PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DA ANÁLISE DE FIGURA

JUSTIFICATIVA:Tendo em vista a crescente nescessidade dos alunos em se apropriar de novos conhecimentos e desenvolver habilidades, como interpretação, análise, expressão, coerência, vocabúlario e bem como exercer autonomia e integrar-se no contexto social.

Estaremos desenvolvendo uma atividade de produção textual a partir da análise de figuras. Buscando desafia-los a refleção e expressar suas idéias, seja, através da escrita, oral e gestual da Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS.

OBJETIVO GERAL:Oportunizar aos educandos apropriação de novos conceitos e a busca do seu auto-conhecimento.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Aceitar a sua própria imagem.

-Reconhecer a imagem do outro.

-Proporcionar uma ação reflexiva da sua existência.

-Oportunizar a livre expressão.

METODOLOGIA

-Distribuição da figura

-Debate, questionamento

-Diálogo em LIBRAS sobre a representação da figura.

-Produção de texto baseada nas ideias discutidas

-Dividir a turma em grupo, os mesmos irão dramatizar uma situação de exclusão.

-Criação de mensagem com utilização de fotos dos alunos.

RECURSOS

-Figura

-Espelho

-Retroprojetor

-Projetor de multimídia

-Filmadora.

PROJETO DE LEITURA

PROJETO :LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE FÁBULAS


PÚBLICO ALVO:5ª SÉRIE DA EEB PROª CECÍLIA LOTIN DE BARRA BONITA

PROFESSORA RESPONSÁVEL: SIRLEY CASTAMAN

DISCÍPLINA DE ATUAÇÃO: LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVO:DESENVOLVER HÁBITOS DE LEITURA PARA A FORMAÇÃO DE BONS LEITORES. LER,INTERPRETAR E CONTESTUALIZAR O MUNDO EM QUE VIVE.

JUSTIFICATIVA: NÃO SE FORMA BONS LEITORES SE ELES NÃO TEM TÊM UM CONTATO ÍNTIMO COM OS TEXTOS. HÁ INÚMERAS MANEIRAS DE FAZER ISSO. O IMPORTANTE É QUE O MATERIAL ESCRITO AOS ALUNOS SEJA INTERESSANTE E DESPERTE A CURUISIDADE DOS MESMOS.

METODOLOGIA:LEITURA, COMPREENSÃO , INTERPRETAÇÃO E DRAMATIZAÇÃO DAS FÁBULAS.