ESCOLA DE EDUCAÇÃO
BÁSICA SANTA RITA
PLANO DE TRABALHO
2013 DE LINGUA PORTUGUESA, LITERATURA E REDAÇÃO.
ENSINO FUNDAMENTAL : 6º ANO, 7º ANO E 8ª SÉRIE
ENSINO MÉDIO: 2º ANO
E 3º ANO.
PROFESSORA: SIRLEY
CASTAMAN.
1-APRESNTAÇÃO DA
DISCIPLINA.
O ensino da Língua Portuguesa tem como finalidade
instrumentalizar o aluno por meio do conhecimento da língua para que seja capaz
de relacionar-se com o mundo que o cerca e proporciona-lhe o acesso ao padrão
culto da língua, de forma que seja capaz de ler, entender, produzir e
questionar os diversos níveis de comunicação.
A Língua Portuguesa estuda os aspectos linguísticos,
gramaticais e também a Literatura Brasileira, conhecendo as tendências de cada
época literária. Todos esses estudos visam o aluno a expressar suas ideias de
forma inteligível e obedecendo aos padrões da norma culta.
2-COMPETÊNCIAS E
HABILIDADES
-Compreender e utilizar
língua materna, geradora de significado, sabendo utilizá-la em
diferentes situações e com diferentes interlocutores,
-Confrontar opiniões e pontos de vista, sabendo respeitar e
preservar as diferentes manifestações da língua utilizadas por grupos sociais
distintos.
-Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das
linguagens, relacionamento textos e contextos.
-Entender o impacto das tecnologias da comunicação, em
especial da língua escrita, no processo de produção e desenvolvimento e na vida social dos indivíduos.
-Ser capaz de ler, interpretar, escrever e falar
adequadamente a língua portuguesa.
CONTEÚDOS DO 6º ANO.
Classificação quanto ao numero de silabas;
Ordem alfabética;
Encontros vocálicos, consonantais e dígrafos;
Substantivos: classificação, gênero, número e grau:
Leitura, interpretação e produção de textos;
Adjetivos: flexão em gênero e número;
Artigos;
A comunicação;
Conotação e denotação;
Bilhetes e convites;
Leitura, interpretação e produção de textos;
Acentuação;
Ortografia SS, SC, Ç...;
Pronomes retos e oblíquos;
Tipos de frases;
Frase, oração e período;
Pontuação;
Produção de cartazes;
Leitura, interpretação de textos;
Numerais;
Sujeito e predicado;
Poesia: leitura, produção e declamação;
Uso do eu e mim;
Uso do mau e mal.
CONTEÚDOS DO 7º ANO
A comunicação;
Frase, oração e período;
Tipos de sujeitos;
Preposição e formas combinadas;
Leitura, interpretação de textos e produção de textos;
Sinais gráficos;
Acentuação gráfica;
Pontuação; interjeições;
Predicado verbal e nominal;
Flexão dos substantivos em gênero, número e grau;
Produção de cartas;
Encontros vocálicos, consonantais e dígrafos;
Pronomes retos, oblíquos, possessivos, demonstrativos, de
tratamento e indefinidos;
Estudos dos advérbios;
Modo indicativo;
Concordância verbal;
Concordância nominal;
Estudo dos porquês.
CONTEÚDOS DA 8ª
SÉRIE.
Fonética;
Acentuação;
Termos da oração: sujeitos, predicados, objetos( diretos,
indiretos);
Oratória;
Leitura e interpretação de texto;
Período composto por coordenação;
Uso dos parônimos e homomimos;
Orações subordinadas adjetivas;
Pronomes relativos;
Concordância verbal e nominal;
Emprego da crase;
Emprego do hífen;
Plural dos compostos;
Regência verbal;
Os três modos verbais;
Ficha literária;
Estrutura e formação das palavras;
Radicais gregos e latinos;
Figuras de linguagem.
CONTEÚDOS DO 2º ANO
DO ENSINO MÉDIO.
Classes gramáticas;
O substantivo: gênero, número e grau;
Plural dos compostos;
Literatura informativa;
Barroco;
Arcadismo;
Oratória;
Leitura e interpretação de texto;
Os adjetivos: flexão em gênero e número;
Locuções adjetivas;
Emprego dos artigos,pronomes retos, oblíquos, possessivos,
indefinidos, demonstrativos, relativos, de tratamento e interrogativos;
Romantismo poesia;
Prosa romântica;
Análise e produção de texto;
Preposição;
Colocação pronominal;
Realismo, Naturalismo e Parnasianismo;
Numerais;
Verbos: os três modos;
Conjunções coordenadas e subordinadas;
Simbolismo.
CONTEÚDOS DO 3º ANO
DO ENSIMO MÉDIO.
Termos da oração:sujeito, predicado, objetos,complementos
nominais,predicados;
Revisão de literatura;
Adjuntos adverbiais;
Adjuntos adnominais;
Período compostos de coordenação;
Períodos compostos por subordinação: orações adjetivas, orações
subordinadas
Realismo, Naturalismo e Parnasianismo;
Simbolismo;
Regência verbal e nominal;
Emprego da crase;
Pré-Modernismo;
Semana da Arte Moderna;
1ª fase modernista;
Colocação pronominal;
Funções do que e do se;
Ambiguidade;
2ª e 3ª fases do Modernismo.
